SCHOOL PSYCHOLOGY REVIEW
影响因子：4.2
是否综述期刊：否
是否OA：否
是否预警：不在预警名单内
发行时间：-
ISSN：0279-6015
发刊频率：-
收录数据库：Scopus收录
出版国家/地区：-
出版社：National Association of School Psychologists
期刊介绍
| 年发文量 | 45 |
| 国人发稿量 | 1 |
| 国人发文占比 | 3.23% |
| 自引率 | 23.8% |
| 平均录取率 | - |
| 平均审稿周期 | - |
| 版面费 | - |
| 偏重研究方向 | Social Sciences-Education |
| 期刊官网 | https://www.tandfonline.com/toc/uspr20/current |
| 投稿链接 | - |
质量指标占比
| 研究类文章占比 | OA被引用占比 | 撤稿占比 | 出版后修正文章占比 |
|---|---|---|---|
| 80.00% | 4.76% | - | - |
相关指数
影响因子
影响因子
年发文量
自引率
Cite Score
预警情况
| 时间 | 预警情况 |
|---|---|
| 2025年03月发布的2025版 | 不在预警名单中 |
| 2024年02月发布的2024版 | 不在预警名单中 |
| 2023年01月发布的2023版 | 不在预警名单中 |
| 2021年12月发布的2021版 | 不在预警名单中 |
| 2020年12月发布的2020版 | 不在预警名单中 |
JCR分区 WOS分区等级：Q1区
| 版本 | 按学科 | 分区 |
|---|---|---|
WOS期刊SCI分区
（2021-2022年最新版） | ||
| PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | Q2 |
中科院分区
| 版本 | 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|---|
心理学 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 | 否 | 否 | |
2021年12月 升级版 | 心理学 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 | 否 | 否 |
2020年12月 旧的升级版 | 心理学 2区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 | 否 | 否 |
2022年12月 最新升级版 | 心理学 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 3区 | 否 | 否 |
